Przemysław Czarnek: „Na przykład ostatnie podręczniki do historii teraźniejszości, to są…”

Na przykład ostatnie podręczniki do historii teraźniejszości, to są historycy, którzy znają się na akurat tej części historii, tej historii najnowszej i są w stanie ocenić również pod kątem rzetelności przygotowanie tego podręcznika, ale nade wszystko pod kątem tego, co zostało zawarte w podstawach, żeby to było realizowane. Pamiętajmy, że od tego, co jest w podręczniku, i na ile jest to zgodne z podstawami programowymi, i na ile w sposób efektywny je realizuje, zależy również od zdawania egzaminów, czy to ósmoklasisty, czy maturalny. I tutaj jest rzecz najważniejsza.