Przemysław Czarnek: „Zastąpić je zajęciami miękkimi, rówieśniczymi, odbudowującymi…”

Zastąpić je zajęciami miękkimi, rówieśniczymi, odbudowującymi wspólnotę. Nie mam co do tego najmniejszej wątpliwości i dlatego eksperci, znów nie ja, bo ja nie wiem czego jest za dużo w biologii, czego jest za dużo w chemii, fizyce, czy nawet w historii. Eksperci już dzisiaj zaczynają prace nad tym, żeby próbować zdjąć od dwóch do nawet pięciu godzin tygodniowo w tych klasach starszych, gdzie ten program istotnie wydaje się być przeładowany, bo nie wiem, czy efektywne jest przebywanie 40 godzin w szkole w ciągu pięciu dni zaledwie uczniów i czy rzeczywiście to daje rezultaty lepsze niż na przykład 35 godzin i na przykład 5 godzin zajęć rówieśnika.