Przemysław Czarnek: „Więc laboratoria przyszłości, które stworzyliśmy a w ramach których…”

Więc laboratoria przyszłości, które stworzyliśmy a w ramach których można było sobie wybierać wiele rzeczy, na przykład Google VR, dzięki którym można uczyć w sposób innowacyjny historii, przenieść uczniów na przykład do Powstania Warszawskiego czy do Bitwy Warszawskiej z 1920 roku. To są bardzo cenne pomocy, można przenieść uczniów do nowoczesnego laboratorium chemicznego, fizycznego, gdzie można wykonywać doświadczenia bez konieczności kupowania z kolei całego laboratorium, które się zużywa. Więc to jest nowoczesna szkoła. Ona uczy doświadczeń chemicznych czy uczy chemii, uczy fizyki, przy pomocy doświadczeń w laboratorium wirtualnym można z tego skorzystać, albo uczy historii w sposób innowacyjny właśnie poprzez te nowoczesne technologie.